Månedsarkiv: april 2015

Er der mon kærester, som kan beskrive, hvorledes en Skoda Fabia tager sig ud…

Mange små knægte er fænget af biler. De dagdrømmer ergo tit om at udleve drømmen som tekniker på biler som voksen. På en arbejdsplads kan de komme helt tæt på dé brands og biler, de er allermest optaget af, som for eksempel Skoda (http://www.skoda-birkerod.dk/) og Skoda Fabia (http://www.skoda-birkerod.dk/Nye-biler/SKODA-Fabia/Default.aspx). Det er vel at mærke selvsagt udelukkende dersom, drengene høster en profession på et Skoda værksted (http://www.skoda-birkerod.dk/Vaerksted/Default.aspx).

Det er bestemt og vidst, at på samme måde som utallige unge gutter attrår at få en hverdag som automekanikere, begærer andre fyre om at blive superhelt el. sømand. Det er ubestrideligt, at førnævnte professioner tit ikke er dé levegrene, yngre kvinder går efter. Unge kvinders forestillinger om det liv, der kommer huser jævnligt ikke en Skoda og heller ikke en Skoda Fabia! Ligeså lidt, som piger efterstræber at arbejde på et Skoda værksted.

Piger drømmer om en alternativ fremtid, som tit rummer de menneskekendende erhverv som f.eks. sygeplejerske eller pædagog. Det interessante spørgsmål lyder: er det muligt, at de uens gensammensætninger, som henholdsvis piger & drenge kommer til verden med, disponerer dem for lysten til forskellige jobs, eller dannes drenge og kvinder til at attraheres af uens jobs?

Størstedelen af ungmøer vil ikke kunne beskrive, hvordan en Skoda, eller en Skoda Fabia tager sig ud. Hvis automobiler ikke interesserer pigerne, vil pigerne ikke vide besked om, ligeså lidt, som pigerne nogensinde kommer til at træde ind på et Skoda værksted! Vi kan se frem til, at lighed i mellem de 2 køn blir’ realiseret i en sådan grad, at kvinder fordomsfrit ka’ vælge at have et job på et Skoda værksted, ligeså vel som mænd ka’ bortvælge arbejdet med en Skoda & en Skoda Fabia, og i stedet vælge den karriere, der engagerer drengene!

Er du roligst, dersom du kan følge med i dit byggeri? En IKT aftale gør hele processen simplere

Når man begynder på et nyt designprojekt, er her en del detaljer, der skal organiseres. Hvilket du vil have ud af projektet, samt hvad budgettet er, skal først helt sikkert stå fuldstændig klart. Oveni bør du bestemme andre aspekter så som for eksempel materialer, finish samt ventilation. Det bedste kan blive at benytte et ordentligt designfirma, som er i stand til at vejlede dig med alle skridt af projektet.

på grund af at sådan en rent ud sagt kan gøre det utrolig meget lettere at kommunikere, bør du lægge vægt på at have en IKT (www.optimise.nu/ikt) aftale, i det tilfælde at du kender et ordentligt firma. Det er nemt for udenforstående folk at forstå planlægningen, dersom du skal bruge noget ekspertise andre steder fra, og med en IKT aftale (www.optimise.nu/ikt-aftale) kommer byggeriet til at glide væsentligt nemmere. Fordelen med en IKT ledelse (www.optimise.nu/ikt-ledelse) er, at du fx kan bestemme, om du vil have et projektweb, der giver simpel og direkte adgang til rapporter samt al kommunikation om projektet. Sådan kan du opnå et enestående overblik over projektet, sådan at du kan forstå samtlige begivenheder. Idet noget går galt under processen, bliver det ydermere en super fordel at have al information samlet ét sted, sådan at alle tidsplaner, emails og rapporter enkelt kan gennemgåes. Fuldt overblik over byggeriet kan en IKT ledelse give dig, så du vil ende med et hundrede pct. tilfredsstillende resultat.

Dem jeg har hørt om, nyder at iklæde sig sidste skoledag kostumer…

Jeg er fuldt bevidst om, at for virkelig mange er sidste skoledag en dag, de er overbevist om, at de vil mindes lige til de dør. Flere mennesker glæder sig til deres sidste skoledag kolossalt mange måneder i forvejen. Teenagernes sidste skoledag kan bestemt betegnes som en praksisform, som har som mål at højtidligholde en overgangsperiode. På præcis samme vis som dåbsbekræftelsen, udpensler den sidste skoledag udviklingsfasen fra barn til voksen. Lige om hjørnet venter livet som voksen med ansvar og forpligtelser. Historiske kilder har afsløret, at modsætningen mellem barn og voksen er en skellinje, der blev til i den moderne tidsalder. I et historisk perspektiv er denne adskillelse bestemt ik noget selvfølgeligt, men derimod noget, der er blevet fremherskende i en specifik kulturel sammenhæng. & dét er akkurat dét en gennemgribende undersøgelse kan påvise. Jeg mindes som var det i går min sidste skoledag, hvor alle mine venner havde været ude og købe sidste skoledag kostumer , http://dramashop.dk/category/sidste-skoledag-63/, . Mine perleveninder og jeg havde investeret i ens nylontrøjer – vi var klædt ud som Pink Ladies – som fra min yndlingsfilm Grease!

Min herlige sidste skoledag står klart i min hukommelse. Jeg har taget en uddannelse & er idag sociolog, & har således researchet de betydningslag, drenge og piger sammenkæder med deres sidste skoledag. For de fleste er deres sidste skoledag betydelig, & forskning har udforsket, hvilke meninger, som denne dag bliver tillagt. Jeg arbejder med at begribe, hvorledes mennesker og deres livsverdener ser ud. En assistent og jeg har udført feltarbejde i sammenhæng med en sidste skoledag, hvor vi alle sammen efterforskede teenagernes selektion af sidste skoledag kostumer. Dét kom der en spændende artikelserie ud af, der akkurat nu er blevet købt af et forlag. Så hvis nogle ønsker at lære mere om den sidste skoledag som praksis, kan de der ønsker det opstøve kollegaernes og min undersøgelse i den tætteste bogforhandler akkurat nu… Det er oplivende læsning, kan jeg bestemt mene. Såfremt I investerer i afhandlingen, er det ik kun mig til gode.

Instituttet har forsket i sidste skoledag som essentielt led i en dannelse.

Min research har anerkendt, at teenagernes sidste skoledag rummer et utal af meninger og betydninger. Mange glæder sig til deres sidste skoledag utallige uger i forvejen. Et individs sidste skoledag kan med lidt god vilje betegnes som en rite. På samme måde som konfirmationen, accentuerer den sidste skoledag udviklingsfasen fra lille afkom til et voksent individ. Lige om lidt lurer voksenlivet med en højere grad af bekymringer. Historisk forskning viser, at divergencen mellem barn & voksen er en skillelinje, som blev til med oplysningstidens ideer. Historisk set er denne adskillelse altså ik noget selvfølgeligt, men noget, som er opstået i en specifik tid. & dét er akkurat dét en kulturteoretisk analyse er i stand til at dokumentere. Jeg husker skarpt min sidste skoledag, hvor alle mine venner havde været ude og købe sidste skoledag kostumer. Jeg holdte af at bære kostumer, da jeg var knap så gammel, så jeg var i strålende humør!

Vores sidste skoledag står klart og tydeligt i min erindring. Jeg er uddannet kulturforsker, og har således klarlagt dé forståelser, personer associerer med deres sidste skoledag. For mange unge er deres sidste skoledag vigtig, og forskergruppen og jeg har undersøgt, hvilke betydninger, som denne dag får påduttet. Jeg arbejder med at forske i, hvordan de menneskelige arter lever. Jeg har udført feltarbejde under en sidste skoledag, hvor vi gennemforskede de unge folks brug af sidste skoledag kostumer. Dét kom der en essentiel artikel-serie ud af, som lige er blevet tilgængelig online. Såfremt nogen derude i cyberspace brænder for at læse mere om den sidste skoledag som et teenage-fænomen, kan de folk finde kollegaernes og min videnskabelige undersøgelse i den nærmeste boghandler akkurat nu! Det er spændende resultater, kan vi stå inde for. Såfremt I investerer i undersøgelsen, er det ikke kun fantastisk for mig.